Collège Félix Buhot

FRANCE BLEU COTENTIN vient présenter le projet théâtre TERRITOIRES ADOLESCENTS

Lucie DUBOIS — 2024-11-28T21:15:30Z

Ce jeudi 28 novembre, un journaliste de France Bleu Cotentin, Emmanuel Gouache, est venu au collège afin de présenter le projet théâtre « TERRITOIRES ADOLESCENTS ». Ce projet est lié à l'EPI 4e Lettres/SVT. Depuis le mois d'octobre, les élèves de 4e A et 4eB ont participé à des séances d'écriture encadrées par deux comédiens de la compagnie SUR NOS LÈVRES (Thibaut Galis et Vincent Bellée), deux professeures de Français (Mmes Leseney et Dubois), Mme Desaint-Germain (professeure documentaliste) et M. Giroux (CPE). Les élèves vont maintenant s'initier à la pratique théâtrale afin de mettre en scène leurs textes qui abordent des questions qui les touchent (le harcèlement, l'amour, le rapport aux idoles, les tourments de la vie adolescente...)
Dans le cadre de son émission « LE BALADEUR », Emmanuel Gouache a réalisé 3 courtes séquences diffusées à 7h30, 8h30 et 8h40 ce matin. Vous pouvez les découvrir ou les réécouter ici :
https://podeduc.apps.education.fr/v...
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3e : Travaux d'élèves en EPI Techno/Physiques

Anthony ROY — 2024-06-27T15:43:16Z

Pendant l'EPI « Mission Mars » de cette année scolaire

Les élèves ont combiné leurs connaissances en physiques (le système solaire, les planètes, les capteurs et les signaux, ...) et leurs compétences technologiques afin de programmer un robot qui aura pour objectif de préparer le terrain (en évacuant les roches gênantes) sur Mars pour une future mission habitée. Ils ont également modélisé en 3D un par-choc qu'ils ont ensuite usiné.

Voici le scénario en détails :

Le règlement :

Vidéos des tests du robot : Celui-ci doit évacuer tous les rochers de la plateforme sans tomber.

Voici quelques extraits des entrainements des élèves : avec parfois des petits "loupés" à optimiser ensuite au niveau de la programmation et de la conception des par-chocs :

Quelques loupés :

5e : de la modélisation à la réalité augmentée

Anthony ROY — 2024-06-27T15:23:03Z

Les élèves de 5e ont modélisé en 3D (avec sketchup) un élément d'un skatepark, puis ils ont imprimé un élément en 3D (avec une imprimante 3D) , et ajouté virtuellement cet élément au skatepark par la technologie de la réalité augmentée (superposition de la réalité et d'éléments numériques calculés en temps réel) (avec le logiciel BuilAR et une webcam)

Présentations de quelques modélisations et impressions 3D :

Imprimante 3D en train de fabriquer les modules de skatepark, 3h d'intervalle entre le début et la fin de l'impression :

... Pour mieux comprendre, ils ont improvisé des vidéos de leurs travaux. En voici quelques extraits :

Projet ERASMUS+ Médusa : 2e jour d'activités pour nos partenaires

Lucie DUBOIS — 2024-04-21T11:15:25Z

Projet MEDUSA Erasmus+. Mardi 16 avril, nos amis Siciliens sont partis à la découverte de Cherbourg et de sa cité de la mer. Au programme : visite de l'aquarium, du sous-marin LE REDOUTABLE et de l'exposition TITANIC.

Projet ERASMUS+ Médusa : 1er jour d'activités pour nos partenaires

Lucie DUBOIS — 2024-04-21T11:11:00Z

LUNDI 15 mars, les élèves Siciliens se sont rendus à Vieux-la-Romaine ; ils ont découvert le site archéologique et ont réalisé des lampes à huile en argile à la manière des Romains.

Projet ERASMUS+ Médusa : arrivée de nos amis Siciliens !

Lucie DUBOIS — 2024-04-21T10:55:00Z

Nos partenaires Siciliens sont arrivés à Valognes depuis le samedi 13 avril après un petit arrêt à la Tour Eiffel !

La Saint Patrick en musique !

La Roque Véronique — 2024-03-21T08:17:31Z

Le collège Félix Buhot a fêté la Saint Patrick en avance le vendredi 15 mars avec un concert de chansons traditionnelles anglophones. Tony Mead, au chant et à la guitare, et Annabelle Levaufre, à la flûte, ont été accompagnés au chant par des élèves de 5ème A et C volontaires. Ces élèves ont étudié avec Mme La Roque, en cours d'anglais, les dix chansons interprétées lors du concert et ont chanté tous les refrains. Ils ont également appris en entier la chanson très populaire en Irlande « Cockles and Mussels », considérée comme l'hymne de Dublin. Elle raconte l'histoire tragique de Molly Malone, dont la statue est à Dublin comme l'a montré le diaporama de Mme de Pierrepont projeté lors du concert (voir photos et vidéos jointes). Dans la playlist du concert, il y avait aussi « the Wild Rover », « Drunken Sailor », « Whiskey in the jar », « the leaving of Liverpool », « South Australia », « My Bonnie lies over the ocean », « Clementine », « Auld Lang Syne »...
Un grand merci à nos musiciens et chanteurs pour leur belle prestation et pour leur travail car il n'y a eu que cinq répétitions avec Tony et Annabelle, interrompues par les vacances de février. Nous remercions également les élèves de 6ème de Mmes de Pierrepont et La Roque pour les décorations aux couleurs de l'Irlande fabriquées en classe pour l'événement, les élèves qui ont aidé aux entrées ou à la vente et toutes les personnes qui ont confectionné bénévolement des crêpes, gâteaux et objets à vendre lors de l'entracte.
Cette soirée festive et culturelle s'est conclue par le tirage au sort de la tombola. Les lots offerts par de nombreux commerçants locaux que nous remercions aussi sont à retirer jusqu'au 29 mars 2024. Le concert affichait complet et fut un réel succès. Tous les bénéfices sont reversés au profit du voyage à Dublin des 3èmes.

MEDUSA : réalisation d'un guide touristique

Lucie DUBOIS — 2024-03-10T16:10:29Z

Dans le cadre du projet Erasmus+ MEDUSA et suite à leur voyage en Sicile, les élèves de 3e latinistes ont créé un guide touristique de la ville de Lentini et de sa région. Vous pouvez le consulter en version française en cliquant sur l'un des liens suivants. Le premier lien est plus adapté à une lecture sur tablette, le second à une lecture sur PC. Les versions en langues étrangères (anglais, italien, espagnol) sont en cours de rédaction...

Guide touristique en FRANCAIS

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6e : Travaux d'élèves en Technologie : Projet SVT/Physique/Techno

Anthony ROY — 2023-07-11T15:56:00Z

Dans le cadre d'un projet interdisciplinaire les élèves ont réalisé un appareil permettant d'effectuer des mesures afin de connaitre l'environnement des lieux de vie des cloportes.

Tout à commencé en SVT, les élèves se posaient des questions sur les cloportes (mais ou vivent-ils ?), ensuite ils ont émis des hypothèses qu'ils ont vérifié en Physique (milieu humide ? au chaud, au froid...?), mais il fallait des données plus précises et quantifier le taux d'humidité... donc ils ont été amené à réaliser un appareil mesurant tout cela (en branchant des capteurs de température, d'humidité de l'air, d'humidité du sol, de luminosité, ... et il ont programmé une carte électronique pour que ces informations soient affichées sur un petit écran. De plus pour transporter ce matériels ils ont réalisé un « pupitre » en PVC (dessin des plans, découpage, perçage, pliage, et enfin le test final).

Voici quelques photos des productions des élèves.

Quelques élèves ayant terminé la production en avance ont improvisé une vidéo :

5e : de la modélisation à la réalité augmentée

Anthony ROY — 2023-07-03T16:11:00Z

Présentation de la modélisation et impression 3D de Nolan :

Modélisation 3D et simulation d'impression avec Cura :

Impression 3D :